Pequeno "Homem" feito com moléculas de monóxido de carbono

Este pequeno ser foi criado por Peter Zeppenfeld e Donal Eigler na IBM e tem o nome de "Molecule Man", ou seja, "Homem Molécula". Foi construído utilizando 28 moléculas de monóxido de carbono (CO), arranjadas numa superfície de platina com a ajuda de um microscópio de varrimento por tunelamento. Fontes [1] e [2]

Engraçado não é?

Tem 50 Angstroms de altura e 25 Angstroms de largura!

Um Angstrom é o mesmo que 10^-10m. Ou seja, 0,0000000001 m, ou então de outra forma, é o mesmo que dividir o milímetro em 10 milhões de partes. É mesmo pequeno!

Efeito de Bernoulli

Tal como prometido, visto que o secador que levei para a aula tinha pouca potência, aqui ficam uns vídeos que mostram o que pretendi demonstrar. O efeito de Bernoulli em acção.

Uma outra variação.

Também podem fazer isto soprando através de uma palhinha. Tem é que ser uma bola bastante leve. Divirtam-se!

Sugestão: Pesquisem sobre Bernoulli no Portal de Física da Wikipédia.

Projecto Escola Electrão

A escola foi aceite para participar no Projecto Escola Electrão.
Este projecto é "uma iniciativa inédita no País com o objectivo de formar e informar todos os alunos dos 10 aos 18 anos sobre a gestão de Resíduos e Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (REEE), premiando ainda as escolas com melhor desempenho ambiental."

Vão participar 382 escolas, o que corresponde a mais de 262 mil alunos envolvidos.

Os objectivos principais do projecto Escola Electrão são: "Sensibilizar os alunos do Ensino Básico (2º e 3º ciclos) e Ensino Secundário para a importância do tratamento adequado dos REEE, proporcionando aos professores informação actualizada sobre este fluxo de resíduos."

Esta iniciativa inclui também uma acção de recolha de resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos nas escolas que se destina a premiar as escolas que depositarem a maior quantidade destes equipamentos em fim de vida, avaliada em quilograma. Para tal, serão colocados Pontos Electrão nas escolas participantes.

Para a "nossa" Escola as datas serão as seguintes:

• Data de entrega do Ponto Electrão: 13 de Fevereiro de 2009
• Data de recolha do Ponto Electrão: 20 de Fevereiro de 2009

Temos, portanto, uma semana para colocar no Ponto Electrão que será instalado na Escola, o máximo de REEE possível. Aqui é um dos casos em que a quantidade é importante.

Já sabes, fala com os teus familiares e amigos. Em vez de colocarem material avariado no lixo, traz para o Ponto Electrão da escola.

Nota: Podemos trazer REEE para a Escola antes da chegada do Ponto Electrão. Estes ficarão armazenados na Escola e poderão ser desde logo recolhidos no dia da entrega do Ponto Electrão.

Quais os REEE que podem ser depositados?

Todos os REEE podem ser depositados no Ponto Electrão excepto as lâmpadas e os de grande dimensão que não possam ser introduzidos na abertura (55cm x 55cm). Os REEE de grande dimensão (ex.: frigoríficos, máquinas de lavar, etc.) podem ser entregues através de uma recolha especial do operador logístico que estiver afecto à escola participante.

As lâmpadas pertencentes à Categoria 5 (Equipamentos de Iluminação) podem ser depositadas desde que inteiras, em caixas de cartão que serão disponibilizadas às escolas em simultâneo com o Ponto Electrão e que deverão ser acondicionadas em local seco. Alertamos que nesta categoria não estão incluídas as lâmpadas incandescentes, de halogéneo, leds e infra-vermelhos.

Se estás interessado em passatempos e jogos que se renovam regularmente, prémios bastante atractivos e diversos conteúdos didácticos, visita o Clube Electrão.

Ajuda a divulgar esta campanha e contribui com o máximo que puderes.

Tabela periódica: a canção por Tom Lehrer

Segue a canção "The Elements" por Tom Lehrer (circa 1955).

Forças de colisão

(Amoz Heckerson, 1995)

(Harold Edgerton, Massachusetts Institute of Technology)

Mais dois exemplos bastante claros do que sucede durante a colisão dos corpos. A última foto ainda dirá mais a quem já teve uma bola de golfe na mão e sabe bem que são extremamente rígidas. Impossíveis de deformar com a mão, ao contrário das de ténis.

Desafio (limite 11/Janeiro): A bola de golfe tem cerca de 50 g de massa e o tempo total de contacto é de cerca de 0,0005 s. Assumindo que o golfista aplicou uma força de 5000 N através do taco, calcula em m/s e também em km/h o valor da velocidade com que a bola saiu.

Bom trabalho!

Tabela periódica dos elementos. Depois da desordem, a organização "perfeita" conseguida por Mendeleev, Moseley e Seaborg.

(clique na imagem para aumentar)

A Ptable é uma extraordinária ferramenta. É espantosa a quantidade de informação que podemos obter com esta aplicação. Pode haver melhor disponível mas, ainda por cima em português, é a melhor que conheço. Encontrei-a através do blogue 2.0 Webmania e cito o que o autor escreveu.

"A quantidade de informação que se pode recolher deste projecto é algo verdadeiramente impressionante, senão repare: para além da típica representação por grupos/séries poderá também dividir os elementos pelas suas propriedades (estado físico, pontos de fusão, energias de ionização, etc.), orbitais atómicas e isótopos. Adicionado a tudo isto existe ainda um deslocador horizontal (slider) com uma utilidade espantosa. Escolha por exemplo uma propriedade como temperatura de ebulição e movimente o deslocador de forma a “filtrar” todos os elementos que se encontram abaixo do valor definido por si. Clicando num elemento poderá aceder a toda a informação relacionada com o mesmo. Características principais, aplicações, papel biológico, história, abundância, isótopos, precauções e referências adicionais, fazem parte do rol de conteúdos associados a cada um dos elementos tendo como origem a inevitável Wikipédia."

Recursos.

• Ptable
• Tabela periódica
• Listas de elementos químicos

Desafio: Pesquisa e apresentação de trabalho sobre uma molécula

Para além das moléculas simples que podem encontrar nos manuais, como H2O, CO2, NH3 e mesmo C2H5OH, existem outras bem mais complexas. Muitas são vossas conhecidas.

Temos medicamentos, hormonas, explosivos, drogas, moléculas parecidas com bolas de futebol, cosméticos, nitro para as corridas, umas doces, outras azedas, umas enormes, outras nem tanto.

Desafio (limite 16/Janeiro): Realizar um estudo e uma apresentação sobre uma molécula escolhida da lista seguinte. Se estiverem interessados noutra que aqui não esteja, enviem um comentário. Leiam os comentários para saberem as que já estão escolhidas.

Etapas:

• Encontrar na lista uma molécula do vosso agrado. Indiquem a preferência num comentário ou então na aula. Cada aluno terá uma diferente, portanto sejam rápidos a escolher.
  
• Procurar informação na ligação que forneço (em inglês) ou no portal de Química da Wikipédia (utilizar o nome tal como aparece na lista). Podem ser utilizadas outras fontes, mas todas elas devem sempre ser citadas.
• O trabalho deve conter: imagem da molécula; fórmula química; referência à composição qualitativa; informações diversas, que achem pertinentes e façam sentido tendo em conta a molécula escolhida.
• Como é óbvio, não se limitem a copiar informação.
• Darei mais informações na aula.
  

Nota: Ao clicar nas imagens que se encontram na página de cada uma das moléculas seguintes, é possível ver a molécula a 3 dimensões e fazê-la girar, bem como modificar o aspecto com que surge na imagem. Experimenta!

1. Toxina Botulínica
2. Creatina
3. Glucose
4. Ácido láctico
5. Ácido oleico
6. Ureia
7. Ácido úrico
8. Nitroglicerina
9. Vanilina
10. Melatonina
11. Serotonina
12. Cocaína
13. Heroína
14. Nitrometano
15. Penicilina
16. Testosterona
17. Progesterona
18. Azitromicina
19. TNT
20. LSD
21. Fulereno
22. Insulina
23. Nicotina
24. Sacarina
25. Nandrolona
26. Paracetamol
27. Aspartame
28. Taurina
29. Sarin
30. Aspirina
31. Mescalina
32. Viagra
33. Colesterol
34. Vitamina C
35. Prozac
36. Valium
37. Cafeína

Como nota final deixo a seguinte imagem. Penso que para bom entendedor ...

Bom trabalho!

Força de colisão: Como parar um camião (e também um pouco de humor negro)

Neste pequeno vídeo podemos observar a colisão de um camião com um obstáculo - de muito boa qualidade, note-se.

Já neste, não sei se foi de propósito se foi uma brincadeira, mas de qualquer das formas as forças colocadas em causa são bem menores.

Desafio (limite 11/Janeiro): Assumindo que o camião tinha uma massa de 6 toneladas, que se deslocava a 50 km/h e se imobilizou em 0,1 s, calcula a intensidade da força de colisão exercida pelo obstáculo no camião.

Bom trabalho!

Spirit e Opportunity: Os dois robôs geólogos da NASA fazem hoje cinco anos a trabalhar em Marte. Grande eficiência!

Abro este ano com um artigo sobre os dois robôs que a NASA tem em Marte já há 5 anos. Estava previsto que o Spirit e o Opportunity durassem 3 meses. Já superaram em 20 vezes este prazo! Grandes robôs!

Segue a notícia retirada do Público online.

"Faz hoje cinco anos, e não havia unhas para roer que chegassem na NASA. Estava para aterrar o primeiro dos dois robôs geólogos que a agência espacial norte-americana estava a enviar para Marte, o Spirit. Passados 21 dias, devia aterrar o Opportunity. Se algo corresse mal, seria um falhanço duplo.
(...)
Os olhos da Terra estavam postos em Marte nesse dia 3 de Janeiro de 2004. Sobretudo depois do fiasco na noite de Natal de 2003 da Agência Espacial Europeia: a sonda Beagle, que devia ir procurar sinais de vida em Marte, desapareceu sem nunca mais dar sinal. Um estudo publicado agora, em Dezembro, estima que a sonda europeia deve ter ardido ao entrar na atmosfera marciana, devido a um erro nos cálculos dos cientistas.

Mas o Spirit e o Opportunity fizeram esquecer o falhanço da Beagle. Durante estes cinco anos, fizeram descobertas importantes sobre o passado da água em Marte (em estado líquido) e sobre as condições ambientais que o planeta viveu em tempos passados. Sempre a andar muito devagarinho.

Ao todo, os robôs percorreram mais de 21 quilómetros (qualquer erro pode ser fatal, como uma derrapagem que os faça capotar, por exemplo), recolheram mais de 250 mil imagens e 36 mil gigabytes de dados, subiram a uma colina e desceram para dentro de crateras, lutaram para se libertar de areias, enfrentaram os problemas causados pelo desgaste dos materiais de que são feitos - enfim, são pequenos heróis. E a NASA continua a ter planos para eles: pelo menos quatro novas missões. O Spirit é o que está em piores condições, pois os seus painéis solares não são bem limpos da poeira marciana."

A imagem seguinte mostra uma vista panorâmica de 360º e indica a localização de vários eventos que sucederam nos 5 anos desde que o Spirit pousou na Cratera Gusev (clique para aumentar).

Para mais informação sobre os robôs consulte.

Pois é, tal como refere a notícia, os cientistas também falham cálculos. Mas, com esse erro, aprenderam muito, o que permitiu que novas missões pudessem ocorrer sem problemas. Se nada fizessem com medo de errar, a ciência não avançava.

É esta a mensagem que queria deixar: não devemos deixar de fazer as coisas só porque temos medo de falhar.